El martes 16 de abril de 2019, en la Sala Amanda Labarca ubicada en la Casa Central de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), se realizará la Presentación de libro: Historia social de la educación chilena. Tomo 4: Estado Docente con crecientes niveles de responsabilidad en sus aulas. Chile 1920 a 1973. Agentes escolares, del compilador Benjamín Silva.

Si en los tomos anteriores se abordó el periodo en que se consideró la obligatoriedad escolar como uno de los elementos que permitiría al Estado-nación en formación abrirse paso hacia a la modernidad, a partir de esta cuarta entrega se abarca la etapa que inicia en 1920. En esta, los sectores populares tensionan los privilegios de la oligarquía y se asienta el consenso social en torno al Estado Docente como la política pública rectora del sistema educativo.

Los textos que aquí se presentan recogen los procesos y postulados de los dos momentos en que puede subdividirse este periodo; en primera instancia, las propuestas de mejora sobre lo que sucedía al interior del aula promovidas por diversos actores del sistema; y un segundo momento en donde primó una mirada económica del fenómeno. Comienza así a ilustrarse un periodo histórico en que la educación deja de concebirse como una concesión oligárquica y se consolida como un derecho que no fue cuestionado sino hasta el golpe de Estado de 1973.

Exponen

Benjamín Silva
Compilador. Coordinador del Centro de Educación y Cultura Americana (CECA). Vicepresidente ejecutivo Fundación Emilia.

Pablo Toro
Doctor en Historia. Académico de la Universidad Alberto Hurtado.Secretario académico Sociedad Chilena de Historia de la Educación.

Máximo Quitral
Doctor (c) en Ciencia Política. Académico de la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM.

Entrada liberada, previa inscripción.