Los martes 13 y 20 de octubre de 2020, la Escuela y el Departamento de Trabajo Social, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), realizó dos actividades para conmemorar, de forma online, los 95 años del Trabajo Social en Chile y Latinoamérica.

Webinars

La conmemoración, centrada en la fundación de la primera Escuela de Trabajo Social de Chile y Latinoamérica, contó con dos jornadas centradas en la Historia y Formación.

El martes 13 de octubre, a las 11:00 AM, se llevó a cabo el Webinar Histórico: Trabajo social chileno y latinoamericano: Lógicas diacrónicas.

A continuación dejamos el registo completo de la actividad:

Se expuso sobre:

Despatriarcalizar el trabajo social: reflexiones situadas e indisciplinadas
• Cory Duarte. Trabajadora Social, Licenciada en Trabajo Social. Universidad Tecnológica Metropolitana. Máster en Trabajo Social Comunitario: Gestión y evaluación de Servicios Sociales y Máster en Estudios Feministas, ambos por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Inmigración, refugio y relaciones intercomunitarias, por la Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid.

La construcción disciplinar en trabajo social en América Latina. Caso Colombia y Argentina
• Ana Marcela Bueno. Trabajadora Social colombiana, Magíster en investigación social interdisciplinaria, Doctora en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina).

95 años de formación en Trabajo Social en Chile. reflexiones y aprendizajes
• Ana María Salamé. Trabajadora social de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Ciencias Sociales aplicadas UFRO y en Ciencias de la Educación por la Université Paris XII y Doctora en Ciencias de la educación por la Universidad de Barcelona.

Mirada histórica del Trabajo Social: Perspectiva desde la Acción Profesional
• Daniela Aceituno. Trabajadora Social (UTEM) y Magíster en Ciencia Política (U. de Chile). Además cuenta con diplomados en las áreas de educación, Derechos Económicos, Sociales y Culturales, políticas públicas y derecho internacional de los derechos humanos.

El martes 20 de octubre, a las 11:00 AM, se llevó a cabo el Webinar Formación: Desde las lógicas de la práctica formativa.

A continuación dejamos el registo completo de la actividad:

Se expuso sobre:

Luces y sombras sobre las prácticas de formación
• Margarita Rozas. Directora Doctorado en Trabajo Social, Universidad Nacional de la Plata, Argentina. Licenciada en Trabajo Social. Magister en Trabajo Social. Doctora en “Servicio Social, Políticas Sociales y Movimientos Sociales” de la Pontificia Universidad Católica de San Pablo, Brasil. Posdoctora Pontificia Universidad Católica de San Pablo, Brasil.

Reinventar el Pràcticum en Grado de Trabajo Social en tiempos del COVID19
• María Antonia Buenaventura. Dra. en Educación y Sociedad, profesora de la Unitat de Formació i Recerca, Escola de Treball Social de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.

Dimensión estética, subjetividades, esperanzas para el aprendizaje integral significativo
• Rosa María Cifuentes. Vicerrectora Académica y Pedagogía Instituto Politécnico Loyola IPL, República Dominicana. Trabajadora social y educadora colombiana (mención en educación Familiar y Social y en Ciencias Sociales), Magister en educación comunitaria. Desde el año 2018 es Vicerrectora Académica y Pedagógica Instituto Politécnico Superior Loyola IPL. República Dominicana.

Formación histórica: Desde Alejandro del Rio hasta la Escuela de Trabajo Social en la UTEM
• Julia Cerda Carvajal. Trabajadora social, académica del Departamento de Trabajo Social y encargada del Centro de Familia y Comunidad, ambas en la UTEM. Magíster en Ciencias Sociales y Doctora en Análisis de los problemas sociales en sociedades avanzadas.

Mirar la formación en Trabajo Social desde una perspectiva feminista
• Javiera Pineda Reyes. Estudiante de 5to año de Trabajo Social de la UTEM. Feminista. Profesora de kundalini yoga, reikista.

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